获得早期教育研究生资格的学生可以继续选择该课程,完成后可获得文科硕士学位。该课程致力于进一步扩展学生之前的教育为导向的背景下的学习,同时也为当前合格的老师提供了在他们的学生中做教学研究的机会。课程的学习能发展学生技能迁移的能力、处理复杂事情时的系统性和创造性能力、分析技巧的运用能力、对研究的合成与评价能力以及儿童理论和课程的研究。在教学和学术论文板块,我们都为学生提供了对当下儿童理论精细研究的机会,并以此来开展我们的实践性教学。
该专业毕业生可成为幼儿教师、中小学教师、特殊教育老师和学习规划师等。