基于证书水平之上，让学生在一系列研究方法中做出选择，从而发展更多的专业知识水平证书。这些研究方法和应用领域将会来自于工作人员目前的研究兴趣。该方法可能包括：会话分析（适用于自闭症障碍，失语）；相关分析，多元回归分析（适用于成人精神病理学）；实验方法（适用于研究人类的认知能力）；现象学与叙事分析（适用于学习自我调节）等。 本专业毕业的学生可以成为私人或公开执业辅导员和/或心理治疗师；侧重于特定问题或如艾滋病毒/艾滋病，癌症的客户群体，在基层医疗咨询；与年龄较大的人一起工作 如在现有的发展护理，社会工作，教育，工业界个人和团体胜任任何角色/心理治疗工作。

1、申请表 2、个人500字陈述，为什么学此课程 3、无犯罪前科证明 4、成绩单 5、两封推荐信 6、托福或者雅思成绩