TIPS
对于应届高考毕业生来说，需要GAP一年入读美国大学，除非选择非常规申请途径入学。
双录取
双录取是由美国大学开设的针对母语非英文的学生的打包课程，即学生的学习成绩达到某一所美国大学录取标准，但是由于语言成绩达不到学校的最低录取标准，需要首先进入学校的语言中心学习语言，语言课程结束需重新参加语言考试并且通过方可进入大学攻读大学课程。
TIPS
- 在四年本科的基础上多出一定的语言学习时间
- 语言中心里学习的都是国际生并没有多数家长期望的语言环境。
预科(桥梁课程)
预科即大学基础课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。
TIPS
1+4(由于来不及准备语言成绩，一年国内，纯读语言+SAT，后期会配1-2门AP课程)
1+3.5(国内一年的语言成绩准备和部分大学学分课程)
劣势：1)浪费学生一年的时间，等于学生要花5年时间完成大学
2)后期学生凭成绩申请哪所大学也没有保障，很有可能花了一年的时间，后期还是申请美国普普通通一般的学校，耽误了学生的留学进程
2+2上海外国语大学天普大学或新泽西学院(国内在上外2年+美国大学2年)
劣势：1)国内2年时间较长，主要是学习语言和大学通识课程，师资都是学校的退休老教师，无法和国外的比。
2)对接的大学和专业都是已经选定的，后期无法更改，通常对接的学校都比较差
3)两年国内阶段学习结束之后，会需要学生的语言成绩和GPA成绩，如果没有达标，不能正常升入美国的大三学习，需要在国内继续补习。
国际大一
由各大国际教育集团承办，针对母语非英语的国际学生课程，学生达到一定的语言和学术成绩，即可直接进入大学国际学生班修读一年级的学术课程，并获得最高30个学分。大一修完，学生可以将学分直接带入大学二年级的学习当中，而不需要再重新参加语言考试。
TIPS
- 修读国际大一课程的都是国际生。
- 一年级的学术课程难度较大，学生不能顺利完成。
与大学合作关系，教授不是大学直属教授。
社区学院转学
现在大部分选择社区学院的学生，都是希望两年毕业后将学分转入四年制大学继续攻读。社区学院的学分是不能转入所有大学的，要注意所选择的社区学院跟哪些大学有对接协议。“一个地区的社区学院是否被另一个地区的大学承认，还需要和大学进行具体确认才能知道。”
TIPS
- 社区大学的副学士学位，国内是不认可的。
- 转学有一定的录取比例，不要以为入读就一定能转。
- 由于学生的水平参差不齐，有时候老师为了照顾部分学生，不得不降低学习要求。
- 为了降低费用，社区大学大量地雇佣兼职教师，兼职教师的水平良莠不齐。
- 因为半工半读的学生很多，学生缺课的现象也很严重，整体学生学习氛围不如综合性大学和文理学院。
以上途径或多或少都有些弊端，小编给大家推荐一种高考后美国留学新途径!
美国本科1+3课程
本项目是由新航道国际教育集团引进美国精英文理学院Geneva College，与紫竹国际教育学院联手开设的美国精英文理学院大一课程。课程奉行“博雅教育”理念，夯实学术专业基础课程的同时，注重美国人文知识的储备，旨在培养学生的基本思维能力、良好的道德价值观念、提出并解决问题的能力。
本课程采用三学期制，即秋季、春季+ 暑期学期，其中秋季学期和春季学期在紫竹国际教育学院完成，由Geneva College 派遣教授亲自设计并执教专业课程，全英文授课。暑期学期在Geneva College 上课，提前体验和适应美国大学校园学习和生活环境。全部课程完成共修得30-33学分，全美高校均认可。
TIPS
- 九月份即可入学，注册美国大学学籍成为美国大学学生。
- 从上海校区升入美国校区无需额外的标化成绩，升学有保障。
- 第一年修读美国大学学分，有美国学校派遣教授教学。
- 升学多元化，一年级课程学分全美认可，符合条件可转入美国所有高校。
