一、学生背景
姓名：梁同学
学校：湖南长郡中学
语言：无任何语言成绩
二、学生背景
学生虽然就读的是重点中学，但成绩不是很好，考上重点大学比较困难。父母开公司，平常没有时间管学生，学生从小学开始就一直寄宿在学校，自理能力比较好，家长和学生沟通的很少，家长希望孩子出国学习商科，以后也能帮助管理公司，意向的国家是美国。
三、学生短板
但是作为一个高中生，他对自己的未来是比较茫然的，没有明确的目标，问为什么想去美国?他给我的回答是：“因为很多同学都去美国，所以就想去美国”。
四、解决方案
所以我们询问学生去留学关注的是哪些?自己的兴趣爱好是什么?经过和学生的几次沟通，了解到学生喜欢收集汽车模型，喜欢研究各种各样的车子，对汽车有浓厚的兴趣，希望国家比较安定、和谐，能在国外学校先学习一段时间的语言等。
了解到学生的这些情况，我们跟学生介绍了加拿大的温莎大学。和学生以及家长沟通加拿大以及温莎大学的情况，家长和学生都觉得非常适合，决定申请加拿大的温莎大学。
我们在给学生制作材料的时候，强调了学生对汽车方面的兴趣爱好以及在这方面的研究(学生在学校获得过汽车模型竞赛的一等奖)，学生成功申请到温莎大学，并获得了10000加币的奖学金。
四、温莎大学介绍
温莎大学位于安大略省温莎市，温莎市有20万人口，有世界顶级的国际展览馆，是现代高科技产品的制造核心地带。这意味着国际化的学习、研究和工作经历是加拿大其它学院无法比拟的。该城是加拿大最南端的城市，风景优美，气候宜人。城市有着良好的环境和便利的交通。
学校占地55公顷，有绿树成荫小河环绕的校园，她最吸引人的地方是大学校园的传统气息，其建筑融合了19世纪和现代建筑风格。学校图书馆有丰富的藏书，学校还有近余俱乐部和学生业余爱好协会，校内的迪斯科酒吧由受欢迎的艺人现场助兴，气氛热烈，周未常常吸引不少底特律的学生前来参加。
温莎大学成立于1857年，与美国的底特律近在咫只。温莎大学是一所综合性的大学。提供130多个专业，8个系，14，000名全日制和非全日制学生来自加拿大、美国和全球。该校提出"有用的学位"的口号，通过加拿大屈指可数的CO-OP与当地产业密切联系起来。与底特律相同，汽车产业在温莎发展起来。毕业生经由汽车业界劳动会(CAW)形成了学生联合组织，校内有许多CAW出资建设的设施。
该校拥有加拿大唯一的学士水平的汽车工程学课程，因为该校与美国的底特律比邻，该州的大学和研究机构与底特律的相应机购结成了合作关系，学生可以听取双方学校的护理学、医疗学、经营管理、社会工作等课程，同时可以自由查询资料、进出图书馆。
