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重庆莱克顿学校
Lucton School Chongqing
建校年份 | 2022年
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私立
办学性质
暂无
住宿方式
暂无
学生总人数
1:3
师生比
70%
外教比
暂无
招收外籍
拥有300逾年丰富教学经验的英国莱克顿学校来到了中国三百多年前,伦敦一名成功的葡萄酒商人(John Pierrepont)即将退休,一直以来他都希望能在自己退休后将多年积蓄和财富来建造一所学校,让更多的孩子学习知识。于是,1708年,莱克顿学校在约翰·皮尔蓬特的出生地赫里福德郡成立了。之后的一百年…
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学校优势
学校优势
延续英国本部教学风格
采取小班制教学,灵活自由,教学质量高。班级规模与学生课堂参与度息息相关,在我们的小班制教学中,学生会有更多提问机会,提高学习效率,师生得以充分交流。既能增进相互理解,也有助于培养大学里必不可少的自主学习能力。弹性学习模式弥补学习短板,无论是英语还是其他课业成绩都将熠熠闪光。
学校优势
坚持建设优质教学设施,完全秉承传统教学体系
重庆莱克顿校区可以满足20余种体育项目,内有专业影院,还有独立音乐练习室能够满足有戏剧和音乐方面特长的学生,莱克顿期待培养出各行各业的人才。 重庆莱克顿是一所教学专业的院校,助力学生实现在全球各地求学的梦想。莱克顿学校英国拥有百年教学经验,熟悉英国教学制度,我们专业的教师会在学生申请其他英语国家大学的过程中提供指点,尤其是有别于普通申请流程的美国大学。
学校优势
令人向往的英式特色教育
• 英式教育为13年制义务教育,孩子5岁入学,18岁高中毕业,而英国18岁毕业的孩子的学业水平比世界上大多数国家地区孩子要领先一年。针对3岁及以上入学的孩子,政府会提供补助。 • 英式教育的特色是小班制教学,与大多英国私校一样,英国莱克顿学校IGCSE课程每班约20人,两年制A-Level课程每班约12人,这意味着每位学生都能参与到课堂之中,每位学生都能获得教师极大的关注度,得到老师的帮助和鼓励。 • 英式教育提倡学生主导课堂,学生从小接触英格兰早期基础阶段教育体系(EYFS),该体系由英国教育部设立专项调研,主要对象为0-5岁婴幼儿早期教育,由专业人士制定早教范围及目标,涵盖家长的高参与度。不同于一些教育体系中采取“填鸭式”教育、应试教育等方式,英式教育鼓励培养孩子的学习能力(尤其是读写及算数能力)、批判思维能力,锻炼孩子在指导陪同下的研究能力等其他技能,帮助他们日后在大学及职场中表现更加出色。
学校优势
延续英国本部教学风格
采取小班制教学,灵活自由,教学质量高。班级规模与学生课堂参与度息息相关,在我们的小班制教学中,学生会有更多提问机会,提高学习效率,师生得以充分交流。既能增进相互理解,也有助于培养大学里必不可少的自主学习能力。弹性学习模式弥补学习短板,无论是英语还是其他课业成绩都将熠熠闪光。
学校优势
坚持建设优质教学设施,完全秉承传统教学体系
重庆莱克顿校区可以满足20余种体育项目,内有专业影院,还有独立音乐练习室能够满足有戏剧和音乐方面特长的学生,莱克顿期待培养出各行各业的人才。 重庆莱克顿是一所教学专业的院校,助力学生实现在全球各地求学的梦想。莱克顿学校英国拥有百年教学经验,熟悉英国教学制度,我们专业的教师会在学生申请其他英语国家大学的过程中提供指点,尤其是有别于普通申请流程的美国大学。
学校优势
令人向往的英式特色教育
• 英式教育为13年制义务教育,孩子5岁入学,18岁高中毕业,而英国18岁毕业的孩子的学业水平比世界上大多数国家地区孩子要领先一年。针对3岁及以上入学的孩子,政府会提供补助。 • 英式教育的特色是小班制教学,与大多英国私校一样,英国莱克顿学校IGCSE课程每班约20人,两年制A-Level课程每班约12人,这意味着每位学生都能参与到课堂之中,每位学生都能获得教师极大的关注度,得到老师的帮助和鼓励。 • 英式教育提倡学生主导课堂,学生从小接触英格兰早期基础阶段教育体系(EYFS),该体系由英国教育部设立专项调研,主要对象为0-5岁婴幼儿早期教育,由专业人士制定早教范围及目标,涵盖家长的高参与度。不同于一些教育体系中采取“填鸭式”教育、应试教育等方式,英式教育鼓励培养孩子的学习能力(尤其是读写及算数能力)、批判思维能力,锻炼孩子在指导陪同下的研究能力等其他技能,帮助他们日后在大学及职场中表现更加出色。
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荣誉资质
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荣誉资质
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荣誉资质
权威认证
作为一所悠久的且声誉卓著的学校,莱克顿是以下机构的成员学校,并获得这些机构的认证与背书。 ISC 英国独立学校委员会 BSA 寄宿中学协会 BAISIS 英国招收国际学生的私立学校协会 SOH 私立学校校长社团 ASCL 学校领导者联盟 ISBA 英国私立学校会计师协会 LAMDA 英国伦敦音乐戏剧艺术学院 Aptis 英国文化教育协会普思考试考点 AQA 牛津考试局授权考点 ACSL 美国计算机科学联赛考点 CAT 美国计算机科学联赛考点 COMC 加拿大数学奥赛考点 ASDAN 阿思丹模拟商赛
升学情况
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英国50%
美国20%
澳大利亚15%
加拿大10%
其他5%
毕业生总届数-
成功申请率100%
世界100强大学录取率100%
师资力量
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老师头像
Ms. Sarah Ezdani
创校校长 ·英国诺丁汉大学教育领导与管理硕士学位与PGCEI英国教师资质 ·曾任上海莱克顿创校学术总监与助理校长 ·曾任国际学校高中部校长、学生关怀总监以及考试主管等要职 ·全球权威牛津考试局杰出教师奖获得者 ·获得伦敦大学教育学院(连续8年教育学世界排名第一)英国校长专业资质证书(NPQH)
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Ms. Elaine Shi
德育与学术支持副校长&物理老师 ·14年国际课程教学经验 ·多次获校内年度优秀教师及班主任荣誉,曾任A-Level项目主管、助理校长等职 学生IGCSE 9分率93%,A-LevelA*-A率85% ·获得爱德思年度优秀A-Level教师奖 ·爱德思考试局物理科目阅卷官 ·带领学生参加各类国际物理竞赛,取得优异成绩并获得杰出教练荣誉,如英国中学物理奥林匹克竞赛(BritishPhysicsOlympiad)、美国高中物理竞赛(PhysicsBowl)、加拿大滑铁卢牛顿物理竞赛(Sirlsaac Newton Exam)和澳大利亚物理奥林匹克(AustralianScienceOlympiads-Physics)等 伦敦大学教育学院教师职业早期发展框架项目(ECF)校助导师
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Mr. Joseph Lubojanski
助理校长 英国诺丁汉大学国际教育学硕士、工商管理硕士(MBA),正在攻读巴斯大学的教育学博士学位 ·PGCE英国教师资质和伦敦大学教育学院高层管理职业资格(NPOSL) ·1年英语教育行业经验 ·曾任多所国际学校教学管理、学术总监和英语学科主管等要职·拥有帮助学生备战国际英语奥林匹克(InternationalEnglish Olympiad)NYT纽约时报写作竞赛(NYTReflective Writing Competition)等比赛经验
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